Min slaegt. Hvordan - hvornår - hvorfor?

Indhold:
Det gotiske alfabet
Inhold s.3
Familien – en hobby for alle s. 5
- Slægtshistorie – ikke kun slægtstavler s. 6
Orden på anerne og efterslægten – slægtstavler s. 8
- Forfædre s. 9
- Hver ane sit nummer s. 11
- Fælles stamfar eller stammor s. 12
At skille det rigtige fra det forkerte – kildekritik s. 17
- Kirkebøger og bedstefars værktøj s. 18
- Forstå som den samtidige læser s. 18
- Om begivenheden eller »del af« den s. 19
- Den originale kilde s. 22
- Virkeligheden genskabes s. 28
- Billeder kan være rigtige kilder s. 30
- Tilbage til kommodeskuffen s. 31
Kun fantasien begrænser materialet – kilderne s. 32
- Hvad kommodeskuffen rummede s. 32
- De trykte kilder før de håndskrevne s. 35
- Kirkebøger – en slægtshistorisk hovedkilde s. 36
- Navnene fortæller historie s. 41
- Folket skrives i mandtal s. 42
- Militæret registrerer også s. 43
- Hver by eller gods sit arkiv s. 46
- De dødes familie og ejendele registreres s. 48
- Jorden registreres for beskatning s. 50
- Tinglysning af fast ejendom og pant s. 51
- I rettens søgelys s. 52
- Private papirer uden for hjemmet s. 52
- De utraditionelle steder s. 54
Arkiverne er for alle – arkivkundskab s. 57
Rigsarkivet – hele landets arkiv s. 58
- Landsarkiverne, Landsdelenes arkiver s. 61
- København har særstilling s. 65
- Erhvervslivet har sit eget arkiv s. 66
- Lokalt stof reddes fra ødelæggelse s. 67
- Uoverskueligt, men ikke umuligt s. 67
Trykt og håndskrevet på bibliotekerne – bibliotekskundskab s. 68
- Forskningsbibliotekerne har det hele s. 69
Brug de levende kilder s. 72
- Spørg din kilde s. 72
- Forberedelse er vigtig s. 74
- Spørgsmål og svar s. 76
- Teknikken skal være i orden s. 78
- Samtale er også teknik s. 81
- Materialet arkiveres s. 83
Edb – et nyttigt hjælpemiddel s. 84
Forslag til kursus i slægtsforskning s. 87
- Opgaveforslag s. 89
Skriftlæsning – en vigtig del af arbejdet s. 91
Ordliste s. 100
Litteraturliste s. 102
Adresser s. 103
Stikordsregister s. 104
Det gotiske alfabet